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编者按：方汉奇老师九十寿辰之际，学院老师推荐旧文，录此以贺。
环壁皆书也。一走进方汉奇教授的书房，便有一种知识无涯、生命有限的紧迫感。
一摞一摞的书籍、材料，把他堆在书桌旁，正是新春假日风光清丽之时，方汉奇老师却埋头伏案。无暇他顾。我们的心头又不禁为之一震。
方汉奇教授是新闻系新闻事业史教研室主任，长期从事中国新闻事业史的教学研究。数十年来，他运用马克思主义的立场、观点和方法，研究总结我国新闻事业发展的历史，在这块荒滩上勤奋耕耘，开垦出一片片绿洲。复校以来，他著述的教材、专著就有一百五十多万字，写出具有一定学术价值的论文有几十篇。
满目皆书，落座之后，我们的话题自然便从书开始。我们知道，方汉奇老师写的《报刊史话》，是我国建国以来第一本普及性的新闻史读物：他和教研室其它教师合著的《中国新闻事业简史》，是我国建国后第一部公开出版的大学新闻通史教材；他的专著《中国近代报刊史》（上、下册），以马列主义为指导，较系统详尽地阐述了我国近代新闻事业发展的历史，纠正了前人的许多夺失……。我们试着探询方老师为此倾注的心血和成功之道。
方汉奇教授淡淡一笑：“别人怎么做不知道，对于我，做学问，搞研究，是不敢偷懒的。要说窍门、捷径，我看也只有一个，那就是要扎实、勤奋。”
他顿了一顿，接着说：“搞历史的人都知道范文澜的两句名言：‘板凳须坐十年冷，文章不写一句空’。要达到这样的要求，那就要扎实、勤奋，扎扎实实打基础，勤勤恳恳做学问。搞历史的要这样，从事其它学科的学习研究，也应如此。”
方老师语调平稳，却字字千斤。多少年来，他就是这样严于律己的。还在学生时代，在大学新闻系学习时，他就已留意积攒了一千多种各类报刊。随着资料和知识的积累，他决心用毕生的精力从事新闻史的研究。许多年来，他没有睡过一个中午觉，即使是现在年届花甲，有时实在支持不住了，也只伏在桌上，或倚在沙发上打个盹。由于长期伏案工作，他上衣的两肘总是磨得光光的，先破先烂。十年浩劫时，他被关进“牛棚”不让看书学习，就偷偷搞上本字典，一字一词，默默背诵咀嚼。正是这样锲而不舍，厚积薄发，党的十一届三中全会以来，春风浩荡，方汉奇教授的成果便脱颖而出，在新闻史这块荒地上泛红争绿。他教授的《中国新闻事业史》课程，从“连一个挑眼的人也没有”，发展到现在有教科书、有专著、有参考资料，已经建立起比较系统全面的课程教学体系；我国第一代攻读中国新闻史的硕士生出于他的门下，第一代博士研究生又在他的指导下向中国新闻史研究的纵深奋进。他上课，内容丰富，材料翔实，旁征博引，生动活泼，深受同学欢迎。
方老师关切地谈起同学们的学习情况。他这学期不仅继续指导三名博士研究生，而且为本系的研究生、本科生开课，同时还为面对全校的《中国新闻事业史》课程登台执教。
我们告诉他，同学们的学习热情较高，但有的同学对基础理论、基础知识的学习不够重视，有的同学急于求成，希望早日成才。
方老师的面色渐渐严肃起来，他说：“这些情况我也了解一些。做学问切忌好高骛远，见异思迁，一定首先要打好基础，然后才能有所选择、有所增益，不断完善自己。一下子就希望成才，愿望是好的，但事实做不到。现在不是说是知识激增的时代吗？可如果本学科、本专业的基础知识都没有学好，那怎能较好地吸引新兴知识，又怎能与相关学科结合、向边缘学科发展呢？‘皮之不存，毛将焉附’！特别是学习研究社会科学，有一个渐变累加的过程，要有扎实的基础，宽广的知识面，那才能出成果，有贡献。”
一番话说得我们连连点头。我们进一步向方老师请教治学的方法。他略作思索，说：“现在各系、各专业都有比较系统的教学计划，这本身就告诉同学应该如何展开学习。严格地按照教学计划，很好地完成学习任务，这是很必要的。因此，上课听讲，完成作业，阅读有关参考书籍和材料等，各个环节都不能放松。而像我们这样以人文社会科学为主的综合性大学，更要求学生能掌握好学习的节奏，在完成课堂学习的基础上，学会自学。”
方老师呷了一口茶，继续侃侃而谈。他对我们说，对于自学来说，能不能善于利用时间，使各种时间最有效地发挥作用；能不能善于积累知识，让头脑不断丰富起来，还是非常重要的。这，也是方老师的切身经验之谈。
方老师对于时间的利用，有恰到好处之妙。时间比较集中，他用来学习研究思考较重大的题目；时间比较零碎，他让它们各得其所，连上厕所、洗脚的时间也不放过。几百上千首诗词，契诃夫的几十篇短篇小说，都是在上厕所的时间阅读背诵的；晚间洗脚之时，案头的《大众电影》、《电视画报》等又成了浏览之物；睡觉前读上一篇散文、回忆录，不耽误睡眠也不让时间浪费了。说到这些，方老师笑了：“如何利用时间，是见仁见智的事情。但话说回来，基本的还是要扎实、勤奋，做到了这一点，就能有效地掌握时间，长期坚持，知识就积累起来了。”这时，他更语重心长地说：“比较起来，现在的学习条件和环境，是建国以来最好的了，同学们要抓紧，机不可失啊。”
我们不愿过多耽搁方老师的时间，起身告辞。屋外，阳光明媚，方老师的话仍在耳旁萦绕。是的，正是春播的时候，要抓紧耕耘，用扎实和勤奋，去争取丰硕的收成。
（本文发表于1986年3月11日《中国人民大学》校报）
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