郭卫民副主任表达了对母校80岁生日的祝福和感动。他说，人大人拥有“人民共和国的建设者”称誉，充满着深厚的家国情怀、沉稳自信的气质、为国家建设贡献力量的责任感。这来自于学校始终与党和国家同呼吸共命运的风雨历程，以及从中凝炼出的始终奋进在时代前列的精神品质。这也与新闻传播学科紧密联系时代相吻合。当前，中国和世界的关系发生了历史性变化，国际社会高度关注中国发展对世界的影响，期待中国能够对全球治理作出应有的贡献。同时，中国走向世界对于新闻传播提出了一系列新的挑战。在国际话语体系建设和传播主体、传播渠道、传播对象、传播方式等各方面，需要回答好实践提出的一系列问题，也需要思想、智慧、理论支撑。希望人大新闻传播学科一方面把传统优势专业做强做大，一方面与时俱进不断创新，继续为党和国家事业作出贡献。

方汉奇、何梓华、陈锡添等在发言中回顾总结了中国人民大学新闻传播学科建设的历程和经验，讲述了人大新闻传播教育对自己事业、人生的深刻影响，探讨了新闻传播教学研究在新时期的坚守与创新。

方汉奇

从一千多年的历史来看，新闻事业的与时俱进是加速度的发展。纸质媒体有一千多年历史，上世纪初才有广播，上世纪中期有电视，上世纪80年代才出现互联网。那么新闻传播学科教学研究也要与此同步，并应有所超前才能适应新闻传播事业的发展。对于学院在一流建设中提出的学科建设方案我都赞成，同时，要重视图书资料对一线教学和学习研究的支撑作用。资料建设需要长时期的积累，希望继续用好人大新闻系资料室的丰富储藏，推进资料室建设，让资料室和实验室比翼双飞。

何梓华

人民大学新闻传播学教育成功的一个证明是毕业生质量高、成材率高，在社会上享有良好的声誉。据说当前全国共有新闻学类专业点900多个，发展速度惊人。人民大学新闻传播学科进入“双一流”学科建设，我认为有三点需要考虑：一是培养国家最急需的人才，这是人大新闻学院一贯的传统；二是如何保持自己的学科特色；三是如何培养教师队伍和加强教师队伍建设。

陈锡添

在新闻系，我受到了良好的教育。主要是三条：一是认识了新闻工作的重要性，对新闻事业有了深刻的认识；第二就是培养了大局意识；第三就是夯实了新闻业务的功底。人大新闻有良好的教育传统、全面系统的教学方法、严格的业务训练，有了这五年打下的基础，我不自卑、不气馁，相信自己的潜能，趁着改革开放的春风回到新闻工作岗位，抓住机会坚持采访并最终下定决心发表了《东方风来满眼春》。

王利明

新闻传播学科博大精深，新闻学院涉及的知识面广泛，底蕴非常深厚。法学院和新闻学院合作成立新闻----法学实验班对学生的就业和成长成才很有好处，社会对毕业生反馈很好。人大开展新闻教育60多年来培养了大批优秀人才，我也见证了新闻学院这几年的成长，为学院取得的成就感到高兴和自豪。当前，人大新闻传播学科进入”双一流“建设，我觉得责任重大，任务艰巨。我们要看到与世界一流的差距和不足，加强建设规划的具体实施。在此过程中，希望广大校友能够一如既往地提供支持和帮助。

赵玉明

党的新闻教育思想主要体现在党的新闻教育价值。以安岗、罗列、甘惜分几位老师为代表的新中国第一代新闻教育家具有以下共同点：新闻教育思想直接来源于新闻业务实践和新闻教育实践；新闻教育思想经过实践考验，切合党和人民事业需要；团结知识分子，培养优秀人才，发展充实了全国新闻教师队伍。希望能对几位老师的新闻教育论述进行研究，开展党的新闻教育思想研讨，发挥人大新闻教育的影响。

吴廷俊

范长江的新闻教育理念和实践为我们奠定了基础，对无产阶级新闻教育做出了突出贡献。新闻教育首先要来源于实践，为现实服务，为人民服务；其次要与时俱进，符合当时的形势特点。