本科毕业论文(设计)指导手册
论文题目:
论文编码:RUC-BK
所在学院:
所修专业:
年 级:
学 号:
姓 名:
指导教师:
完成日期:
中国人民大学新闻学院制
本科毕业论文(设计)管理办法补充说明及指导手册填写要求
一、 本科毕业论文(设计)是本科生培养方案的重要内容,是本科学生毕业和学士学位资格认证的重要依据,学生撰写和教师指导均应按照《中国人民大学本科毕业论文(设计)管理办法》(2023-2024学年校政字50号)的相关要求完成。
二、 学生选题原则上要求一人一题。学院(系)应明确毕业论文(设计)选题范围和要求。具体题目可由学院(系)各专业或教研室提出,经指导教师与学生双向选择确定;也可在指导教师的指导下由学生提出,报所在专业或教研室负责人批准后确定。
三、 为保证毕业论文(设计)质量,人文社科类专业毕业论文原则上不少于12000字,理工类专业毕业论文原则上不少于10000字。毕业论文(设计)写作语种和篇幅要求由学院(系)在实施细则中明确。
四、 毕业论文(设计)成绩由评审小组或答辩小组给出,设置评审环节的学院(系)根据本单位本科生的专业分布情况组织评审小组,负责毕业论文(设计)评审工作,每个评审小组成员不少于2人,指导教师不得参与评审。每个答辩小组成员不少于3人,由本专业讲师以上职称的教师组成,可包含指导教师。
五、 学院(系)应在实施细则中明确毕业论文(设计)成绩的构成办法,并可根据实际情况规定指导教师初评成绩在毕业论文(设计)成绩中占有一定权重。毕业论文(设计)最终成绩统一使用等级制(等级要求与课程成绩等级规定一致,详见学生成绩管理规定)。
六、 指导教师评阅意见由指导教师本人填写,不少于200字,内容包括毕业论文(设计)的内容、工作量、工作态度、毕业论文(设计)质量、创新性、应用性、文本规范、存在的不足和综合评价等。
七、 本科生毕业论文(设计)指导手册所填内容应真实反映毕业论文(设计)的指导过程和学生毕业论文质量,不能出现空缺内容或前后内容不一致的情况。指导教师负责毕业论文(设计)内容,学院进行复查。
附件1: 本科毕业论文(设计)选题登记表 |
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学生姓名 |
学号 |
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论文(设计)题目 |
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选题理由:
学生签名: 年 月 日 |
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指导教师意见:
指导教师签名: 年 月 日 |
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附件2: 本科毕业论文(设计)研究方案与写作提纲审阅表 |
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学生姓名 |
学号 |
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论文(设计)题目 |
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研究方案: 填写说明:写明研究所用的理论基础、研究方法、研究步骤、预期成果(效果)等。(页面大小可以根据字数多少调整,填写后请删除该说明)
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写作提纲:
学生签名: 年 月 日 |
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指导教师意见:
指导教师签名: 年 月 日 |
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中国人民大学新闻学院本科生毕业论文开题报告会记录
学生姓名 |
拟修读 专业名称 |
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学号 |
指导教师 |
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拟定毕业论文题目 |
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开题日期 |
开题地点 |
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开题考评小组成员 |
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开题记录:
记录人:
年 月 日 |
附件4:
中国人民大学新闻学院本科生毕业论文开题报告审核表
基本信息
学号 |
拟修读专业 |
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姓名 |
导师 |
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拟定毕业论文题目 |
本科生开题报告考评小组组成
组成 |
姓名 |
职称 |
所在单位 |
组长(非导师) |
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成员 |
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本科生开题报告考评意见
考评项目 |
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文字报告 |
1.选题依据 2.创新性 3.选题难度和可行性 4.已获得的文献资料以及对这些文献资料的占有和整理情况 5.研究工作方案的合理性 6.科研工作时间安排的合理性 7.预期成果 8.开题报告的文字表达,参考文献引用合理 |
口头报告 |
9.条理清晰,层次分明 10.基本概念清楚、明确选题在学科中的意义 11.论证严密、逻辑性强 |
考评结果(请在相应栏划√) |
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通过 |
修改后通过 |
不通过 |
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考评小组意见:
开题小组成员签名: 年 月 日 |
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修改后审核结果(请在相应栏划√) |
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通过 |
不通过 |
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修改后审核意见: 审核人签名: 年 月 日 |
注:基本信息必须电脑录入。
附件5-1:本科毕业论文(设计)写作指导登记表 |
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时间 |
地点 |
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工作进展 |
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存在问题 |
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下一步工作安排 |
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指导教师意见 |
指导教师签字: 年 月 日 [1] |
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附件5-2:本科毕业论文(设计)写作指导登记表 |
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时间 |
地点 |
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工作进展 |
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存在问题 |
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下一步工作安排 |
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指导教师意见 |
指导教师签字: 年 月 日 [2] |
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附件5-3:本科毕业论文(设计)写作指导登记表 |
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时间 |
地点 |
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工作进展 |
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存在问题 |
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下一步工作安排 |
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指导教师意见 |
指导教师签字: 年 月 日 [3] |
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附件5-4: 本科毕业论文(设计)指导教师评阅表 |
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学生姓名 |
学号 |
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论文(设计)题目 |
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指导教师评阅意见:(不少于200字) (包括但不限于论据是否充足,论点、结论是否正确,有何创新的见解,论文的理论意义和实践价值,科研能力和文字素养等)。 |
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指导教师推荐意见:(包括但不限于指导教师是否同意提交评审/答辩环节等)。 指导教师签名: 年 月 日 |
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附件6: 本科毕业论文(设计)评审小组成绩汇总表 |
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学生姓名 |
学号 |
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论文(设计)题目 |
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评审小组成员人数 |
3 |
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评审小组成员(1) |
姓名 |
职称 |
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所在单位 |
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成绩 |
签名 |
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评审小组成员(2) |
姓名 |
职称 |
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所在单位 |
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成绩 |
签名 |
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评审小组成员(3) |
姓名 |
职称 |
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所在单位 |
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成绩 |
签名 |
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评审小组最终成绩:
审核人签名: 年 月 日 |
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等级制/百分制成绩对应关系:
A/(90-100) A-/(86-89) B+/(83-85) B/(80-82) B-/(76-79) C+/(73-75)
C/(70-72) C-/(66-69) D+/(63-65) D/(60-62) F/(60以下)
附件7: 本科毕业论文(设计)答辩成绩评定表 |
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学生姓名 |
学号 |
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指导教师姓名 |
指导教师职称 |
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答辩日期 |
年 月 日 |
答辩地点 |
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论文(设计)题目 |
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答辩小组评阅意见: (包括但不限于论据是否充足,论点、结论是否正确,有何创新的见解,论文的理论意义和实践价值,科研能力和文字素养等)。 |
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答辩小组评定论文最终成绩为: 答辩小组成员签名:
答辩小组组长签名: 年 月 日 |
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等级制/百分制成绩对应关系:
A/(90-100) A-/(86-89) B+/(83-85) B/(80-82) B-/(76-79) C+/(73-75)
C/(70-72) C-/(66-69) D+/(63-65) D/(60-62) F/(60以下)
附件8: 中国人民大学本科毕业论文(设计)评分参考标准
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